• když nevíš co máš dělat, prostě nedělej nic. Protože když nevíš, je 99% pravděpodobnost, že to uděláš ještě horší. Protože nikdy nezapomeň, že za špatné chování JÁ nikdy nemůže. Proto je důležité mě správné chování nejdřív naučit. Trest je jen vyjádření Tvojí vlastní neschopnosti.
• SROZUMITELNÉ a NESROZUMITELNÉ PROSTŘEDÍ 
• SROZUMITELNÁ a NESROZUMITELNÁ KOMUNIKACE
• MENTÁLNÍ AKTIVITA - je nutná k životu stejně jako jíst, pít, odpočívat a pohybovat se
• ADAPTABILITA - sebevědomí, schopnost zvládat změny (povrchy, prostředí, doprava, lidi, psi)
• CO TO JE CHOVÁNÍ - jaké přesně chování chceš - co mě přesně chceš naučit? 
• OK je: JÁ jsem AKTIVNÍ - TY jsi REAKTIVNÍ
• KO je: TY jsi AKTIVNÍ - JÁ jsem REAKTIVNÍ
• ZÁKLADY PRO BUDOVÁNÍ VZTAHU - PŘÍRODNÍ ZÁKONY + PRINCIPY UČENÍ 
• TREST - je k ničemu, neučí správné chování, nezaručuje, že se příště budu chovat správně
• UČENÍ NENÍ POSÍLENÍ x UČENÍ NENÍ OPAKOVÁNÍ 
• jaký je rozdíl mezi DISKRIMINAČNÍM SIGNÁLEM a POVELEM?
• KONTROLA CHOVÁNÍ - jak to vlastně udělat
• OBOUSTRANNÁ KOMUNIKACE - mám sledovat Tebe, musíš sledovat Ty mě
• PROČ NENÍ DŮLEŽITÉ SPĚCHAT - nikdy nejde o rychlost, ale o radost - prožít každou vteřinu
• VENČENÍ - když spojíš místo pro venčení s odměnou, ušetříme si oba čas i stres
• NECHAT SI SAHAT DO MISKY - krmit budeš z ruky a naučíš mě jiné chování
• KDO JDE PRVNÍ DO DVEŘÍ - mě je to jedno, není to dominance, ale zvědavost 

MOTIVACE - POTRAVINOVÝ PUD - MOTIVAČNÍ OSA - PŘÍMÁ A NEPŘÍMÁ ODMĚNA - SEKUNDÁRNÍ POSILOVAČ - VARIABILITA 

• MOTIVACE jsou HLAVNÍ a VEDLEJŠÍ 
• POTRAVA - je moje hlavní motivace, důvod snažit se, hledat řešení a překonávat překážky
• MOTIVAČNÍ OSA - aby vzniklo spojení trenérem (majitelem), potravou a lehkou dostupností odměny 
• PŘÍMÁ ODMĚNA - otevřená a zavřená ruka (gesto) s potravou
• NEPŘÍMÁ ODMĚNA - tajná technika 3. ruky
• PRAVIDELNÉ ODMĚŇOVÁNÍ - když je cílem stereotyp, tak málo opakování a velké odměny
• VARIABILITA ODMĚŇOVÁNÍ = když je cílem AKTIVITA (různé množství, doba a místo)
• VARIABILITA CHOVÁNÍ = AKTIVITA, protože já nevím kdy chování končí, snažím se pořád
• PROTICHOVÁNÍ - k čemu nám slouží? Stereotyp je dobrý zvyk nebo špatný zlozvyk
• SEKUNDÁRNÍ POSILOVAČ - je to reálná odměna (je to automatický reflex)
• NUTNÁ PAUZA PO KLIKNUTÍ - protože nikdy a nikdo nebude rychlejší než já
• PROČ NENÍ NUTNÉ PO KAŽDÉM KLIKNUTÍ ODMĚŇOVAT - protože klik je reálná odměna

UČENÍ - TRÉNINK - KRITÉRIA

• SUCHÝ TRÉNINK a HRA NA UČENÍ - dobrá rada pro Tebe
• KLASICKÝ TRÉNINK vs. MODERNÍ TRÉNINK - slepá poslušnosti vs. aktivní spolupráce
• DÉLKA UČENÍ a PŘESTÁVKA - max. 3 x 10 odměn, pauza - kdy nesmím ztratit soustředění 
• STEREOTYP - zásadní pro vysvětlení, velmi nebezpečný jako zlozvyk
• ZRÁNÍ KOGNITIVNÍCH STRUKTUR - čas abych zpracoval, co jsem se naučil 
• FÁZE UČENÍ - jak učit a na nic nezapomenout 
• CHOVÁNÍ a PROTICHOVÁNÍ - abych musel přemýšlet
• NABÍZENÉ chování - chápu o co jde a proto zkracuji, zrychluji a předbíhám 
• DISKRIMINAČNÍ SIGNÁL - jak zadávat signál má svoje pravidla
• techniky TVAROVÁNÍ chování - jak to zařídit, aby se chování objevilo 
• odměna v pozici x odměna mimo pozici - upevnění chování x zvýšení aktivity 
• CHYBA - co uděláš Ty, když já neudělám to, co Ty chceš
• FÁZE UČENÍ a SOUVISLOSTI - nejdřív stereotyp, potom jinde a jindy a teprve potom rušivé vlivy
• PLÁNOVÁNÍ CHOVÁNÍ - CO, PROČ, JAK, KDE, KRITÉRIA, VARIABILITA, CHYBY
• KRITÉRIUM co to je a k čemu to je 
• VZDÁLENOSTI - pozorovací, útěková, kritická 
• HABITUACE - postupné a přirozené si zvykám na nepříjemné podněty a rušivé vlivy
• chování “následuje mě” a signál - např. počáteční písmeno P jako pes, A jako Ari,